健康中心主任Dr. Amy Patel表示，Andover社区的Covid-19病例数仍然极少。 根据Andover的Covid-19测试公告，虽然在3月28日的一周里在校园内有7个新的阳性测试者，但在4月5日的一周内只有一个新病例。 目前，有16位校园社区成员正在隔离中，Andover在4月5日这一周处于“中度病毒传播风险”级别。返校隔离已于4月3日结束，4月5日将开始面对面课程。
“我们的数字令人难以置信，令人难以置信的低，这太了不起了。 我认为这证明了每个人都在真正考虑将风险降到最低。 我们应该承认这一点，并且我们应该为此庆祝，太神奇了。 但是，我们不应自满，因为任何事情都可能发生变化，”Patel说。
到目前为止，Covid-19案例的数据表明，Andover还没有接近最坏的情况，但Rebecca M. Sykes 健康中心还是在很多地方设置了许多预防措施，以防止校园完全关闭，并防止全部学生被强制离校返家这一最坏情况发生。例如，规程规定，如果阳性测试数量增加，可能需要实施几天的远程学习，以最大程度地减少运动或进行更密集接触情况发生。 健康中心还将努力确定Covid-19的风险，并采用措施来减轻潜在的传播途径。 根据当前数据，Patel认为最坏的情况不太可能发生，但她警告Andover社区须继续遵循预防措施。
根据Patel的说法，健康中心制定了严格的协议，可以通过跟踪测试阳性者的亲密接触来遏制Covid-19的传播。 根据疾病控制与预防中心（C.D.C.）标准的定义，密闭接触者是指在24小时内累积15分钟或更长时间里，位于戴着或不戴着口罩的阳性测试者周围六英尺范围内的学生 。这适用于测试收集开始前的48小时一直到目前为止。 根据Patel的说法，根据定义，亲密接触者可以包括面对面上课的同学。
“在距离少于六英尺的教室中，即使按照医学和公共卫生标准认为这是安全的，但C.D.C. 尚未改变规定。 我预计它会在某个时候改变，因为我们有越来越多的安全数据。 但是我们仍然必须把班级学生六英尺半径范围内的任何人，都认定为是亲密接触，”Patel说。
并且，健康中心扩大了帮助他们确定密切接触者的范围，即通过邀请教师和教练，来确认或拒绝密切接触实例，从而帮助他们识别密切接触者。这适用于划船之类的运动，在这种运动中，学生在船内彼此之间的距离小于六英尺。
Patel认为，在确定密切接触者时，诚实是必要的。 Patel强调，为了鼓励社区安全透明，在确定密切接触者时，即使学生未遵守Non Sibi安全誓约，他们也不会受到纪律处分。 但是，可能会要求将那些难以遵守安全承诺的学生送回家并切换到远程学习。
“我认为重要的是要强调Non Sibi安全誓约不是纪律规定。 这是一套基于我们校园标准甚至[Covid-19之前]的社区标准。 但它们是我们真正想要的一套标准，需要校园中的每个人都遵守，以确保自己的安全和开放。 当人们不诚实时，这实际上确实很困难，并且整个公共卫生联系人跟踪协议（无论是在校园内还是在校园外）都依赖于这种诚实。 我们知道的越早，我们越早能够识别出任何潜在的风险，并使人们进入隔离状态，”Patel说。
Patel详细阐述了阳性测试病例的过程。 一旦学生的测试结果为阳性，他们便会前往健康中心，在那里他们可以与其他社区成员保持隔离。 在学生知道结果之前，学生的父母会被告知测试结果，以便他们知道自己的孩子即将收到可能难以处理的信息。 然后，健康中心将确定谁是密切接触者。
在被告知测试结果为阳性后的一个小时内，Sykes中心立即与测试结果为阳性学生的院长和宿舍咨询团队进行沟通。 通知该学生的舍友，以及他们的父母和监护人，宿舍中的某人测试为阳性。 但是，为了保护隐私，不会透露学生的姓名。 根据Patel的说法，学校对确诊病例的位置进行的交流，仅基于必需了解的有关情况，因此，整个校园社区都不会被告知具体信息。
“我们还希望确保测试阳性者个人的隐私。 因此，有时我们需要提供关于该人的一些模糊的具体信息，以便我们可以确认密切接触者，有时这很容易，如果该人是我的室友；有时更难一点，如果该人曾经与我一起完成某个项目。 因此，我们尽最大努力保密并尊重隐私权，但由于这是公共卫生问题，我们无法完全做到秘而不宣。 我们要求每个人都具有同理心，也要努力维护个人的隐私，”Patel说。
测试结果阳性的寄宿生，在大部分康复时间内，都会由他们的父母或监护人接到校外照顾他们。 根据Patel的说法，由于测试阳性的学生将无法使用公共交通工具，因此他们将由一个指定的在可以驾车距离之内的成年人，到达校园，把他们接到并留在可以隔离的校外居所。 测验呈阳性的走读学生将被隔离在自己的房屋中。 隔离至少10天后，学生可以返回校园。
校园中Covid-19阳性案例数量很少，这使得Andover从个人测试过渡到汇总测试系统，该系统可以分批评估测试。 根据Patel的说法，此过程非常有效，有助于更快地完成测试的周转，从而便于更快地将测试阳性的人进行隔离。
许多学生已经适应了新的面对面课程、运动和活动。 走读学生Phillip Ko’22感觉与秋季学期相比，他很高兴有更多的学习地点。
“在秋天时，只有一个分配的小阅读室，要么在Oliver Wendell Holmes 图书馆，要么在Samuel Phillips厅，这使人感到很孤单。在学习时能够与其他人进行社交（仍要保持社交距离），真得感觉很好。 我也认为我们回到校园的过程很顺利。 校园再次变得几乎“正常”。
寄宿生Christine Lee ’23，回顾了抵达校园隔离对她的宿舍体验的影响。 Lee认为最初坚持遵守Covid-19安全协议是一项挑战，但是她享受隔离后的更多自由。
“在到达隔离区期间，我认为我的宿舍在保持距离和戴口罩方面做得很好，尽管对于许多人来说，要抵制与朋友在休息室或宿舍里闲逛的冲动有点挑战。 但是，我们现在可以在宿舍里摘下口罩，参观彼此的房间，并在校园内自由走动，这令人耳目一新和充满活力……由于我参加Zoom课程的时间太久了，面对面的课堂感觉有些新鲜和不同， 但是与我的老师和同学们互动非常好，并且第一次亲自见到他们中的许多人，” Lee说。
随着Covid-19疫苗的继续推广，Andover将继续探索学生接种疫苗的潜在选择。 根据4月2日《Andover校园公共卫生更新》，目前有2.29％的学生至少进行了部分疫苗接种。健康中心还正在努力确保学生获得完全的疫苗接种，确保那些在家已经接种了第一剂疫苗的学生回到校园后，
他们将能够从校园获得第二剂。 除此之外，健康中心还为接种第二次疫苗的高风险人群提供交通工具，并且专门为他们提供已经接种过疫苗的司机。
“ 向学生分发疫苗的最简单方法，是我们可以在校园里建立疫苗接种诊所，但是如果不行，我们也在考虑可以继续接种疫苗的其他方法。 我认为同样重要的是，我们要注意遵循麻州的指导方针，即首先关注最脆弱和较高风险的个人，为具有高风险因素的人优先分配资源，先从他们那里开始，” Patel说。
Translated by Jasmine Ma
