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超過 3700 位捐贈者參與安多福的週年捐贈日

上週三,五月九日,超過 3,700 名捐贈者參加了每年一度的 PA 捐贈日,超越了3,607 個捐助者配額,將為未來需要財政援助的學生提供四項獎學金。 根據高級傳播總監Matthew Bellico 提供的情況介紹,第二屆PA 捐贈日希望資助“支持學生生活各個方面的禮物:經濟援助、學術和課堂學習、運動、俱樂部和課外活動安排、音樂,戲劇和藝術、校園設施增強、以及更多其他方面。” 捐助者能夠指定他們的捐贈將支持哪些校園區域。 總計 3,607 個捐助者的目標是由 Abbot Academy (1829) 和 Phillips Academy (1778) 的創立年份之和設定的。在每千個捐助者和最終目標 3,607 中,學校理事 Amy C. Falls ’82,P ’19,‘21 創建了一份獎學金。 年度捐贈總監Stephen Rodriguez 說:「這就是我們稱之為學期獎學金,學生的身份和名稱也是這樣命名的…… 每個25,000 美元的獎學金…… 是明年的一名學生。我們每獲得1,000,2,000,3,000,[和] 3,607個捐助者,就可獲得25,000 美元的獎學金。未來一年,將有四項獎學金獲得者在校期間受益於2018 年PA 捐贈日的支持。 」 Araba Aidoo ‘20說:「我很高興得知學校錄取學生不是看資助需求的,而 PA 捐贈日的指定資金將為用功的學生提供四項獎學金,即使他們的生活有經濟困難。」 學生們星期三在安多福主題背景下拍攝照片,戴著太陽鏡、泡沫手指和教員發放的貼紙擺姿勢拍照。當學生穿過 Paresky Commons 大堂時,他們被鼓勵填寫以 “我很感謝…” 開頭的空白便條卡片。 Aidoo 說:「我當天最喜歡是在 [Paresky]…

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CelebrAsian 慶祝安多福的亞裔社區

安多福的亞洲協會為一年一度的 CelebrAsian 週末安排了許多活動,包括「亞洲食品市場」和才藝表演。這些活動於五月十一日到五月十三日舉行,體現了安多福亞裔社區的不同文化和共同活力。安多福現時共有三百多名亞裔學生。 今年的 CelebrAsian 週末是亞洲協會主席 Navin Kheth ‘18 的第三個 Celebrasian 經驗。Navin 認為 CelebrAsian 週末的重要性在於活動能為安多弗的亞裔學生團體帶來的團結感。 Kheth 說道:「我認為 CelebrAsian 是非常重要的,因為它讓安多福的三百多名學生感到他們的文化在此校園既受重視又得到欣赏。亞裔美籍的學生群體跟亞洲學生團體就在這一個週末不但能團結為如石柱般強的一體,還能共同賞識大家的多样性和個性。」 Kheth 繼續說道:「多數情況下,校內的亞洲學生和亞裔美籍的學生都被剝奪個性而歸結為一體,但 CelebrAsian 給他們分享他們文化的傳統食物或者在才藝表演中表演的機會,更讓他們的個人聲音被聽到。」 對於像 Erica Nam ‘19 的學生來說,CelebrAsian 週末能夠從更廣闊的眼界反映了安多福的社區。據 Nam 談,CelebrAsian 週末為安多福的社區提供更多熟悉不同文化的機會。 「我認為 CelebrAsian 週末的重要性在於它為安多福的學生提供了一個分享自己文化以及了解不熟悉的各種文化的機會。 我認為這些機會令安多福多元化的學生團體變得更具包容性、同情心和理解力。」Nam說。 女演員兼作家 Nancy Ma 的個人演出,標題為「家」,標誌著今年 CelebrAsian 週末的開幕。 上週五晚上在Kemper 禮堂舉行的「家」,代表了亞裔美國人和移民生活背後的故事。 對於某些觀眾來說,該節目的吸引力在於 Ma 講述的故事,尤其是她表演的方式:Ma獨自擔任了多個角色。 除此之外,觀眾成員 Jeannette Zhang ’21 更認為故事中對於移民生活的描繪特別貼切。 Zhang 說:「週五的表演非常激動人心。 看到一個在美國出生和長大的女人扮演著她的父母和奶奶的角色是非常有趣的。…

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一年一度分配宿舍抽籤過程的背後

校舍上的寄宿生在上個星期天,三月二十九日,參與了安多福一年一度負責分配宿舍的抽籤過程。他們抽到的彩票號碼將會決定他們在下個學年住宿的安排。 這些號碼都位於 10,000 到 90,000 之間。根據學生與住宿生活副主任以及生物學老師Rajesh Mundra,抽到的號碼越小越好。   以往, 這個宿舍抽選是基於紙條系統,即是學生們會真的抽一條裡面寫有數字的紙條。可是,根據 Mundra,學習辦公室主任看到這個過程中學生們多麼的激動後,便把這個紙條系統改為網上系統,以嘗試減輕學生對結果的反應。 Mundra 說:「人們進來抽自己的紙條的時候,環境會變得很激烈,也會在學生間有很多不同的情緒出現 — 有的非常開心,有的非常哀怨。我們不想再有那種反應。」   他繼續說:「因此,每個人會得到一個號碼。你不會知道號碼的範圍,所以你拿到號碼以後就已沒什麼可控制了。」   抽籤後,學生辦公室的主任與學生簇主任合作把學生們分入宿舍。   Mundra 說:「你有一個號碼,而這就是個抽籤系統。之後幾天,學生主任們 (Dean of Students Office) 會一起觀察彩票號碼與學生意願,便開始把學生們分配入宿舍。」   學生主任們在分宿舍的過程中當不可缺的部分,是協助學生們的分置與解決他們對此系統的問題。   David Gardner, Pine Knoll Cluster 的主任說:「分宿舍的過程是分幾個步驟的,因為我們想嘗試給學生們對於他們想住在哪種宿舍、跟什麼人、在校舍上的哪個部分住,提供很多選擇。我的任務就是在這過程中帶領學生和回答他們的任何問題。」 雖然學生對住宿分配系統還感到迷惑,Mundra 說這系統在清晰度和功能兩方面上已改善。   「[這系統]減少了文書工作。學生主任和學生辦公室的主任可更容易查看所有資料,而整理資料和篩選室友、宿舍的過程變得更暢順。我認為彩票號碼很有用。 雖然人們仍然有疑惑,但我認為[分配宿舍的系統]已有改善了。」Mundra 說道。   像 Tanvi Kanchinadam ’19 的學生卻認為分配宿舍的系統需再進一步改善,以提高清晰度。如果學校再次改善系統,Kanchinadam 認為他們應該讓學生提供意見。   她說:「[學校]該在改善系統的早期階段通知學生,讓學生也能採取行動。我認為在改善系統的過程中,學校應更注重學生意見,而不僅是教職員為學生作出決定。」   在去年的彩票中,Melanie Cheung ’20…

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「無聲獨修室」將搬到學校食堂

由於學校計劃在下一學年翻新 Oliver Wendell Holmes圖書館(OWHL),他們將會把現有的圖書館空間遷往校園其他地方。 根據學院研究、信息和圖書館服務主任Michael Barker所說,Paresky Commons的左下角飯堂將作為Garver Room,學生普及稱叫的“安靜書房”。此外,The Nest 將被轉移到Gelb科學中心,而PACC和IT辦公室將遷入Polk Lillard中心。 Barker說:「我們希望左下飯堂方將會成為安靜學習場所,因為裡面將能配備大約92個座位。它不會再像個吃飯的地方,所以整個社區真的要對於Paresky的左下方有些思想上的改變。」 此外,Barker還表示,Paresky Commons的左上方將在晚餐時間結束後開放作為一個學習空間,可容納75至80個座位。 這些地點的變化都在本週二的一個公開論壇上被討論。此外,教師和學生還探討了OWHL的整體改造計劃。該計劃將於2019-2020學年開始時完成。 Davis Barrow ’20說:「我認為[翻修]對學校來說是一個很好的機會。我曾與許多對此感到興奮的新生家長談論過此事,認為這將把Andover與該地區的其他學校區分開來,並將有助於我們在學習中取得成功。圖書館是校園的核心部分,因為它不僅是人們工作和學習的地方,而且也是他們的社交場所。」 在過去幾個月中,OWHL 書架區域幾乎一半的書籍已轉移到Smith中心。圖書館的其餘收藏將在本學年結束後被移出。 想要藉書的學生必須通過OWHL的在線目錄索取。明年,Smith中心的書籍將被送到左下飯堂的一個新的還書處供學生拿取。檔案館暫時關閉一年。 Barker 還說:「通過在我們的目錄上進行一些配置,我們將使書本成為可申請借閱的,學生將能夠在大約兩到三天內申請借閱書籍。您申請借閱一本書,我們將會去拿到這本書,然後我們會放在藉閱處,您就可以到那裡領取那本書。」 OWHL翻新團隊希望利用校園內的其他空間,包括喬治華盛頓大廳(GW)和Underwood室。 Barker說,GW可以方便地改成一個學習空間。 Underwood室有可能充當休息室和學習空間的組合。 對於缺乏隨時能藉還的平裝書籍,以及失去一直給學生們提供私人時間的 Stacks,有些學生已表達了顧慮。   Eddy Lee ’19 說:「對那些並不由社交網站,而是由看書中得到娛樂和找到知性啟發的人,我覺得沒有了實體的書會剝奪幫助一般學生們變得更博學多聞、更有才華的資源。」   Lee 還說:「我們也需要像 Stacks 一樣的空間,讓人們找到能單獨幹事的地方。」   Barker 說他能夠了解 Lee 對失去 Stacks 的擔憂。   Barker 說:「我在大學的時候也一樣;Stacks 是我那時候得到一些內心平靜的地方。我對Stacks 的暫時代替沒什麼好建議……但是以臨時方案,學生們可以到校舍上的博物館(The Addison Gallery of American Art…

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青年排舞員:Emerson Judson ‘20 與 Sophia Esposito ‘20 在紀念場地演出

通過一系列的轉圈、抬腿、和托舉動作,Emerson Judson ’20 和 Sophia Esposito ’20 展示了兩個人之間一種相互折磨、相互依賴的情感。她們編排的這一支現代舞採用了歌曲 “Smother”,並且被選到在紐約的第九十二路Y,一個藏有歷史意義的著名跳舞表演劇院,參加演出。 Esposito 說:「我們想在舞中展示我們的舞蹈技巧,比如抬腿和旋轉,但同時使它變成一個故事。因此,我們舞中人物之間的關係有一些變化,因為我們最初是以一種互相扼制對方的方式開始的,但這其實變成了一種很有希望的互相幫助的形式。所以在整個編舞過程中,我們相互依賴共同成長。」 上個週末,安多福舞蹈團體 (Andover Dance Group) 的幾名成員以及舞蹈教師 Judy Wombwell 和 Erin Strong 前往紐約。她們上了舞蹈課,與安多福校友會面了,而 Judson 和 Esposito 還參加了表演。 Judson 說:「Ms. Strong 幫助我們申請了一個青少年編舞表演的機會,然後發現我們被選中了。我們向學校的舞蹈部門申請去參加,結果被批准了。我們之前有很多時間準備,可所有的時間就像在增加我們的壓力。但是我並不緊張,因為我們已經跳了很多次了,我們已經為演出做了充足的準備。只是因為想到這是我們最後一次跳這支舞,我們都感到有點難過。」 The 92nd Y 是一些專業舞蹈公司開始表演的地方,從中包括 Martha Graham 和 AlvinAiley 以及許多現代舞的歷史性人物。這次表演還包括了來自全國各地的青少年編舞者,而其中一些人正在接受培訓準備以後從事舞蹈事業。 Wombwell 老師說:「這個演出使我非常驚訝,我很為她們驕傲。她們能夠和來自美國各地的學生一起參加表演, 而大家都表現得很好,作品非常美。有一些表演者來自邁阿密的新世界學校(New World School),一所專門培養舞蹈學員的學校,有大批學生參加表演。他們已經正在高中在接受專業舞蹈演員的培訓,而我們學校的舞者能夠和他們在同一個舞台上,真的展示到我們和那些真正專注於舞蹈的孩子一樣出色。」 ADG的舞者還有機會在紐約市的幾所舞蹈中心上課,並接觸到新的風格和經驗。 Esposito說:「我和Emerson 只去了百老匯舞蹈中心(Broadway Dance Center),但其他同學還去了PeriDance。這些舞蹈室有一些開放課程,對我們來說非常具有挑戰性,而且挑戰的形式都超出了我們感覺舒適的區域。比如說,我們在這裡參加街頭爵士樂和嘻哈課程,一些我們平時課堂上接觸不到的舞蹈形式。加上Strong老師與我們一起上課,非常有趣,因為她通常是我們的老師,而不是我們的同伴。」


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