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烘衣機因煤氣洩漏事件仍然故障,學校分配免費洗衣服務給有需要學生

九月十三日,安多福(Andover)、北安多福(North Andover)、以及勞倫斯(Lawrence) 三鎮出現煤氣洩漏,導致校園失去熱水供應,影響到校園每一棟宿舍樓的洗浴和烘乾機的正常運作。近日,除 Abbot 校區以外,大部分宿舍的熱水和烘乾機運行已恢復正常。 為了確保學生生活不會因此受到影響,學生和住宅生活院長Jennifer Elliott ’94 和Abbot 校區院長Theodore Parker 在周一發出郵件,告知了居住於仍失去熱水的宿舍的學生附加E&R 洗衣服務的消息。 Parker 在與The Phillipian 的採訪中表示:「即使有部分宿舍失去煤氣,我們也會試圖維持學生正常的生活狀況。校園中部分宿舍已經恢復了煤氣供應,但很多位於Abbot 校區的老宿舍樓估計還要等上一段時間才能恢復煤氣供應。因此,我們正在為這些[受影響] 的學生提供E&R洗衣服務。」          Abbot 校區中的宿舍樓相比起來年代老舊,使用的煤氣管道與造成上週四洩露與爆炸的管道相連。因此,除 Stearns House 之外,每一棟位於 Abbot 校區的宿舍都將需要更換原本的煤氣線路。        Parker 說:「Abbot 校區的獨特之處在於它擁有更古老的建築。但正因如此,它使用的也是低壓煤氣管道,而這些都將要被換新。」          很多學生知道能嘗試 E&R 的洗衣服務,感到非常興奮。其中包括 Emma Lowry ‘21,居住於 Stowe House 的學生。她說:「我很興奮,因為我以前從來沒有用過洗衣服務。我一直沒有想過要用 [這項服務],因為對我來說自己洗衣服還是較方便。」 Jack Diodati ’20,居住於 French House 的官長十分欣賞如此便捷及高性價比的洗衣服務。他說:「[E&R 洗衣服務] 讓我的生活更加方便,因為我不再需要自己洗衣服,也不用多交錢。唯一不好的一點便是,和我自己洗衣相比,我得多等上幾天 根據 Megan Vaz ’21,儘管天然氣系統已經損壞超過一周了,一些學生仍然沒有意識到他們不能使用烘乾機。這引發了一系列的事故。 Vaz 說:「上一周,我與我的朋友想去洗衣服,於是便去了Whitney House (校園並不是每棟宿舍都俱有洗衣設備)。我們之前並沒有閱讀通知校園烘乾機無法使用的電郵,所以洗完衣服後……

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學校圖書館翻新,遷移到安多福各角落

往年,安多福學生都會利用 Oliver Wendell Holmes 圖書館 (OWHL) 提供的資源。 OWHL是校園生活非常重要的一部分,因為學生們往往會在圖書館內學習和社交。現在,OWHL的裝修已進行了三個月,而圖書館管理員們正在努力地為學生提供其它學習的空間。 OWHL 的裝修會在 2019 年八月停工,並是安多福2017年開始的 “智慧與美德” 項目重要的一部分。 Michael Barker,學院研究、信息和圖書服務主任解釋了新的 OWHL 會怎樣幫助不同的學習方式和提供新興的學習空間。他說:「我迫不及待能夠重新進入圖書館。我希望它會提供我們前所未有的空間。我們以前沒有小組學習的空間,現在我們會有十多個房間… 我們還會有無聲學習室(Garver室),並且研作室The Nest 也會擴大許多… 而且還會有專門讓師生會談的房間。」 Liza Oldham,校院的研究和教學方法圖書館管理員也非常期待看到新圖書館,可是同時也很同情十二年級學生的處境。 Oldham 希望 OWHL 今年提供的學習空間會讓新學生與老學生感到新鮮。 Oldham 說:「我為十二年級的學生我感到挺糟糕的… 他們不但今年在受苦,可是明年也不能夠看到翻新的結果… 整個空間會有巨大的變化,會有更多座位,而研作室也會變大許多… 我們更會有真正的小組學習空間。以前只能找到一張大桌,現在會有專門的小房間。我希望大家都很期待[翻新的結果] 。」 據 Barker 所說,真正的建造工程還沒有開始,他們現在還在拆除舊的結構。因為已經經歷了三個月的裝修,新的圖書館現在大概完成了五分之一的施工。 他說:「從一個建築業的角度來說,他們現在還在拆。所以假設你現在走進去,你會發現所有的書架都沒了,圖書館的中心全都沒了… 十四個月的工程我們已經乾了三個月,所以大概百分之二十了。」 新十年級學生 Kate Pfister 還沒有進過真正的安多福圖書館,可她卻已經感覺到裝修過程帶來的噪音。據她所說,裝修的聲音經常會吵醒她宿舍中的人。 Pfister 說:「我一般睡得很沉,夜裡從來沒有[因為裝修的聲音]被吵醒過,可我的室友Su [Chermayeff ’21],還有走廊裡的宿舍長們,夜裡都[因施工] 被吵醒了好幾次。大家都抱怨過…大部分時候晚上都沒事,不吵, 最吵最煩的是早上七點左右的噪音。」 因施工還在繼續,Barker 及其他圖書館管理員們將圖書館的資源分散到校園各處。圖書館的設施還常用於教學,所以包括 Oldham 在內的圖書館管理員們改編了一般圍繞圖書館具體結構展開的課程。 「我一般主要接受歷史100 (九年級歷史)…

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大愛:沖出安多福的世界

今年八月,上學年春季戲劇“大愛”(Big Love)的劇組將他們的表演帶到了愛丁堡藝術節的舞台。除了向各國的觀眾們表演他們對這齣話劇的詮釋外,整個劇組和工作人員也遊玩了蘇格蘭,並參加了各種研討會。 Shyan Koul ’19,劇組裡的演員之一,說:「能夠與同學們一起出行是一次非常棒的體驗。(在安多福里)表演是一回事– 只是把戲劇展示給你身邊的人、你的同學、周圍的老師、或許一些當地人。但是能夠在一個完全不同的場景裡把它帶到另一個國家,來到這個藝術節給所有人展示– 簡直無與倫比。我們帶著它能夠衝破了安多福的世界,而這種機會我們可不常有。」 這次旅行由戲劇和舞蹈部門的老師 Billy Murray 和 Allen Grimm,以及該部門的主任 Judith Wombwell 帶領。他們負責確保整個戲劇能夠順利成章的達成。 Wombwell 老師說:「愛丁堡藝術節是一個非常棒的戲劇節,所以能到那裡是我們的榮幸。能夠讓學生在單純熱愛藝術的觀眾,而不只是家長和朋友面前表演讓人非常興奮。」 藝術節的主要觀眾是狂熱的戲劇迷,而不是劇組成員們在安多福里所習慣的劇場體驗。據 Cheyn Cole ‘19 所說,這裡的觀眾期待著水平高的藝術素養,而不容易被滿足。 Cole 發向菲利普人(The Phillipian) 的郵件裡說:「我們在蘇格蘭的時候,來看我們表演的人並不是因為他們的朋友在表演,或因為他們的老師告在宣傳才來的;他們來的目的是因為他們真心想看我們的表演。我們在每次演出前都把我們的道具搬上台,再在表演完後15分鐘內全部拆卸,把舞台交給下一場演出。城市裡的每處空地都是一個表演的棲息地,而我們就是那狂歡之中的一份子。」 據 Cole 所說,這次藝術節大名鼎鼎的聲譽和觀眾們的期望都使演員們更加了解以及進入了他們的角色。 Cole 解釋道:「我覺得能走出校園內的氣氛讓我們能夠更透徹地探索我們的角色而忘卻從觀眾席的角度。我們的演出真的隨著一次次的表演在演化,而我們最後一次公演的結束後大部分演員都對自己的角色有了嶄新的認知。」 除了演出之外,劇組成員們能夠一起探索英國和蘇格蘭。據 Koul 所說,這也幫助劇組內的所有人更深入的認識大家。 Koul 說:「我認為隨著我們變得更親近,我們也對自己和他人更加誠實。這對於我們演出的小組非常有幫助。能讓一個人真誠的對你說:『我覺得你可以在這裡做得更好一些』是非常棒的,而我們也越漸真正明白對方可以怎樣做得更好。」

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周邊社區天然氣洩漏:校園全體疏散

本週四(9月13日)下午5時14分,勞倫斯鎮(Lawrence)、北安多福鎮(North Andover) 和安多福鎮(Andover) 發生天然氣洩漏事故,全校學生、員工、教師及其家屬均被疏散。安多福先是全體集中到校園中心的草坪上,然後進入了史密斯體育館 (Smith Center),並在室內分發食物和水。安多福鎮消防隊此前宣布這些場館沒有安全隱患。 13日傍晚,學校宿舍被消防員檢查完畢,並聲明安全後,大部分學生得以返回各自的宿舍。一小部分學生回到了自己的家裡,或是跟隨家庭居住附近的學生回家住了一晚上。 校長John Palfrey取消了周五(9月14日)一天的課程。雖然校園沒有斷電,但天然氣供應被全部切斷,暖氣和熱水非常有限。 校長Palfrey在周四晚上10點15分給學生的家庭發出電郵,寫道:「我們非常感激安多福鎮消防隊為了保衛我們的安全而做出的努力,同樣感謝所有向我們提供幫助的人,無論是提供食物、水或是物流方面的協助。」 根據 “USA Today” 報導,截止至週四,此次天然氣洩漏事故已引起三個小鎮內共 39 起住宅發生火災。幸好,校園內沒有發生火災。根據 “The Eagle Tribune” 報導,18000間住宅斷電。馬薩諸塞州 (Massachusetts) 州長 Charlie Baker 在推特 (Twitter) 上提到,受影響地區的設施恢復正常後,州政府及聯邦政府便會盡快調查此次事故的原因。 州長發布推特稱,說:「我們已經引入數百名天然氣技術專家,並且即將請來更多專業人士,為了保證每棟建築都沒有安全隱患,他們會在社區內挨家挨戶檢查。一旦社區清查完畢,電力很快就會恢復。」 為了解事件的後續進展,請訪問 www.phillipian.net 和本報社交媒體。

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2019學年秋季學期即將實行新課程安排

2019年秋季,安多福即將實施新的課時安排。上週三,78.7% 的教職員工投票表示同意採用名為 “A3” 的新課表。 21.3% 的教師表示願意沿用原來的課表。 根據 Marcelle Doheny (課程安排工作小組主席與歷史教師),過去四年,工作小組一直在討論這次課表的改動。 和現時的課表相比,新課表 “A3” 每天的課程數量會有所減少。學生們只有在每週一才會有七節課,而每節課只會有四十分鐘長,不是現在的四十五分鐘。週二至週五輪換著安排了 3、4、5、6 課時或者 1、2、7 課時 (學生們每課時都有一節不一樣的課)。這和現在課表每週三和周四的時間安排差不多。新課表還改為每天 8:30 開始上第一節課,並將老師的辦公室答疑時間從每週三次縮減到每週兩次。 課程安排工作小組根據往年的經驗和反饋,例如去年被提議但投票表決未通過的4*5 課表,來製定這次採用的新課表。 Doheny 說,新課錶帶來的改變主要是推遲第一節課開始的時間,以及保證課間有足夠的轉換、緩衝時間。 「之前,教師們並沒有根據我們提供的選項做出選擇,所以我們去年五月才重新開始商討。課程安排工作小組也是因此而建立起來的。」Doheny 說道。 Doheny 繼而說:「我們重新開始計畫,但也並不是從零開始,因為根據以前的經驗,我們知道教師們希望能推遲上課時間,以及減少每天的課時數量。」 從去年暑假到現在,得到決定性的投票結果是一個需要經過多步驟的過程。教師們可以提交他們認為合適的課表樣本,由課程安排工作小組來選擇幾個模版進行最終投票。雖然決定權在全體教師手中,學校在每學期召開了對學生開放的專題論壇,以此來參考學生意見。 Doheny 說:「經過一輪輪的模版『淘汰』,我們最後留下了兩個模版。一個就是現在採用的模版,另一個就是被投票選出來的 ‘A3’ 課表。」 九年級學生代表 Matthew Suri ’21 對於這次課表改變非常樂觀。他認為每天課時數量的減少會減輕學生的作業負擔,但更長的課時(課時分為四十五分鐘的短課時和七十五分鐘的長課時兩種,而新課表“A3” 將會安排更多長課時) 可能會促使教師們發配更多作業。 Suri 還提到新課表的實行感覺像一場實驗,尤其是對於他所在的年級 (2021 級)。 他說:「我覺得學生們的壓力會減小,因為每一天只需要交上三門科目的作業,可是與此同時,我並不知道老師們會不會因此將作業量翻倍。」 Suri 繼續說:「我們2021 班級是現時的四級中會經歷新課表最久的班級,而我覺得我們有點像他們的豚鼠。他們基本上是在把新課程安排試驗在我們身上,通過我們的經驗,觀察這安排是非合適。」 Doheny 承認,這麼大規模地轉移學校操作過程會引起很多問題。 她說:「這彷彿是玩一盤疊疊樂般。你每次移動一塊,就覺得整個東西要倒塌了。但是,你把木塊移來移去的時候,每一步都會影響其他木塊,所以學校中的任何轉變都非常困難。」 根據 Doheny, 教職員們最想強調的方面是睡眠、壓力和過渡期。 Doheny…


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